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书 名：不要随便摸我
作 者：何文楠
地 点：少儿室
内容推荐：
是一本原创儿童绘本，图文并茂，有教育意义。书中所选的小朋友的坏习惯和遇到的事例都是孩子们在成长中会遇到的，非常贴近生活。家长们可以为孩子阅读故事，让孩子们融入其中，感同身受，从而达到学习成长的效果。是成长期小朋友阅读的良选。故事简介情节完整，有极强的代入性，潜移默化，帮助孩子健康成长。
书 名：走开！坏习惯！
作 者：何文楠
地 点：少儿室
内容推荐：
帮孩子养成好习惯是父母们费尽心思都想做到的事，对他们来说，坏习惯就像一个小恶魔，时时需要驱赶。那么，就让孩子和我们一起赶走坏习惯吧！
书 名：我爱五星红旗
作 者：何文楠
地 点：少儿室
内容推荐：
这是一个关于热爱国旗、热爱祖国的故事。小男孩跳跳爱闹，撕坏了小姐姐画的国旗，还满不在乎。在小姐姐的感染下，跳跳似乎明白了“我们要尊重国旗”。
书 名：小小旅行家
作 者：索尼娅.芭蕾蒂
地 点：少儿室
内容推荐：
地球上一个又一个的著名场景，通过孩子们的小手一步一步的翻开，满足孩子好奇心的同时，更是增长了孩子地理文化知识。
书 名：乱穿斑马线的小老虎
作 者：何文楠
地 点：少儿室
内容推荐：
爱动是孩子的天性，可是在马路上乱跑乱跳，横穿斑马线是非常危险的。西西是属虎的小朋友，生活中也像小老虎一样，喜欢上蹿下跳的，让妈妈头疼不已。后来西西在一次斑马线上乱跑的时候差点被车撞了，这次他真的意识到自己的错误了。何文楠文文栋图的《乱穿斑马线的小老虎(精)》是一本原创儿童绘本，图文并茂，有教育意义。书中所选的小朋友的坏习惯和遇到的事例都是孩子们在成长中会遇到的，非常贴近生活。家长们可以为孩子阅读故事，让孩子们融入其中，感同身受，从而达到学习成长的效果。是成长期小朋友阅读的良选。故事简介情节完整，有极强的代入性，潜移默化，帮助孩子健康成长。
书 名：说给儿童的中国历史
作 者：陈卫平 沙永玲
地 点：少儿室
内容推荐：
是一套适合5-10岁孩子阅读的历史书，选出了自盘古开天辟地到清朝末年，影响中国历史的杰出人物，包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家……用说故事的方式讲述这些历史人物的精彩事迹，并将儿童的生活与历史的因果相结合，引导父母与孩子展开讨论，读过去的故事，想现代的问题。
书 名：我要做好孩子
作 者：黄蓓佳
地 点：少儿室
内容推荐：
本书讲述了主人公金铃是一个六年级的小学生，她乐观开朗、善良，细心观察生活，潜力大、资历佳，考试成绩却不尽如人意。金铃意外发现老师会按成绩将同学分为“好孩子”和“坏孩子”之后，开始了漫长的“我要做好孩子”之路。一路上，金铃做了很多尝试和努力，也受了很多委屈和挫折。金铃的内心从开始渴望得到肯定又害怕得不到肯定，到接受自己的小小不完美，充满自信走入考场。
书 名：我们的小鬼班级
作 者：崔蕾
地 点：少儿室
内容推荐：
“我们的小鬼班级”里有一群可爱的孩子， 他们充满好奇，敢想敢做、淘气天真、精力旺盛，常常因捣蛋而受罚，却又对生活充满热爱。他们想象力十足，总是能搞出让人捧腹的新花样：幻想发明“洗澡机”“狗狗语言翻译器”，因为没带校服就用纸头做个“纸版白衬衫”……崔蕾著的《我们的小鬼班级(实习老师有绝活儿)》是其中一本。
书 名：流露你的真表情
作 者：毕淑敏
地 点：少儿室
内容推荐：
以精美全彩插图，欣喜是自酿的、看着别人的眼睛、成长心能量等多元版块，以细腻的文风、春风化雨般的情怀、触碰灵魂的深度，为孩子注入心灵成长的智慧与力量。
书 名：做一个有梦想的人
作 者：周国平
地 点：少儿室
内容推荐：
以“激励自己”为主题。书中内容涵盖“在生活中，人人都会成功吗？”“参加比赛，我一定要拔得头筹吗？”等孩子在成长过程中经常遇到，但家长不知如何解答的话题，告诉孩子不要做一个沉湎于物质欲望的平庸者，要有理想和梦想，并坚持追逐梦想，领会青春的真意。
